鸡兔同笼教具

发布时间：2024-03-21 10:53
下面围绕“鸡兔同笼教具”主题解决网友的困惑

《鸡兔同笼》教学设计:鸡兔同笼的教学设计及反思

教师小结:由于鸡兔的只数是固定的,每减少一只兔就要增加一只鸡,腿的总数就减少两条; 过渡:刚才我们运用列表的方法解决了简单的鸡兔同笼问题,并且在表格中发现了规...

鸡兔同笼教学设计

卷下31题，可谓是后世“鸡兔同笼”的始祖，后来传到日本，变成“龟鹤算”。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有35头，下有九十四足...

四年级数学鸡兔同笼教学反思

然后以一个数据比较小的鸡兔同笼问题,来引导学生,经历列表法,探讨假设法和方程法等多种解题策略和方法,并用教具和多媒体课件的展示,帮忙学生比较直观形象的理解解...

四年级下册数学《鸡兔同笼》教案

(笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头。从下面数,有94条脚。鸡和兔各有几只?)(PPT展示今意。) 2、这类题我们把它叫做什么问题好呢?(“鸡兔同笼”问题。)板书。...

四年级数学下册鸡兔同笼教学反思

然后以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，来引导学生，经历列表法，探讨假设法和方程法等多种解题策略和方法，并用教具和多媒体课件的展示，帮忙学生比较直观形象的...

鸡兔同笼的收获与感悟

张老师执教的《鸡兔同笼》，他的课有一种与众不同，耳目一新的感觉，没有华丽复杂的课件，没有复杂的教具学具的辅助，只有老师一颗诚挚、关爱学生的心和结构缜密的...

六年级数学题求解答

1),看不到你的图，我自画一个 2）解：设买一种教具x套，则另一种为（200-x)套 高中档搭配：20x+15*(200-x)=2800,解...

奥数课程特点

一、两者的知识涵盖内容不同: 1、奥数教程的知识内容多元化,涵盖了数学多类知识点,包括计算类、应用类(如鸡兔同笼)、图形类、代数类等等。计算类也是以巧算为主。 ...

(生活中的)数学课题方案

教具准备:课件、火柴盒。四.教学过程: (一)谈话引入。 5分 同学们手里都有一个火柴盒,你见过吗?今天我们就利用它来研究一些数学问题。 问:从数学的角度,我们都可以...

2022年教师国培心得

比如我们学了《鸡兔同笼》。通过我们自己的努力,学生们可以结合自己的实际观察,在生活中收集数学知识。我们进行了师生情感交流,学生们获得了成功的经验,树立了学好...

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