传统文化教学设计案例

发布时间：2024-07-28 21:13
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茶艺课程思政教学设计案例

一、课程简介：茶艺是中国传统文化之一，茶道是中华民族传承下来的美学，道德和修养的重要组成部分。本次茶艺课程旨在通过茶艺的介绍和实践，让学生了解中国茶文化...

古文《陈情表》教学案例

当学生不以不了解民族传统文化而惭愧,而以说不上几个红透半边天的韩国歌手的名字为羞耻时,我们作为一个语文教育工作者,又岂能熟视无睹、坐视不管呢?众多优秀古典文...

高中文言文教学案例

——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字...

《北京的春节》里有那些习俗

1、腊八 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋...

古诗《十五夜望月》教学案例及反思

执教教师努力为学生营造了一个诗情流溢、激情荡漾的课堂，把孩子们纯洁的心灵引入进典雅而精美、深邃而隽永、浩瀚而辽阔的经典诗文大世界，让孩子们感受到中华传统...

二年级传统文化“格言警句”教学设计

1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》2．临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《...

四年级上册24课《春联》教学案例

3.通过本课的学习，让学生感受春联的美，激发学生对祖国传统文化的热爱。难点分析 基于学生对课文《春联》的了解和生活中对春联的耳濡目染，帮助学生拓宽视野，全...

小学道德教师资格证教学设计:《待人礼为先》

最后师生明确：“六尺巷”作为文化的载体，其典故中所包含的谦和礼让精神实际上是中华传统文化的精神。今天，我们就...

脸谱美术教案

学生对传统文化的不喜欢源于不了解,这就需要教师经过正确引导,以学生为本的自主探究,利于知识的积累和运用,采用直观性教学贴近学生实际,从而激发他们的学习兴趣和...

成语故事课教案

3.激发学生阅读成语故事、积累成语、研究成语的兴趣,培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 【教学重点、难点】 学...

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