小学语文教学设计(篇1) 一、教材简介 本课是一则寓言,讲的是小河与青草的一段对话。从中可以感知自然界万物相互依存...
语文《大象的耳朵》教学设计1 教学目标: 【知识与技能】 1.会写8个生字,认识本课的9个生字,读准多音字“扇”“似”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程...
(前后呼应是本文写作上一个主要特点,对这一特点的理解需要融会到具体的语文学习中,而非孤立的解说。) 四、总结全文,提升主题 1、课题是“麦哨”,开头与结尾都写麦...
板书设计叫声厉声呵斥白鹅步态从容 大模大样好一个高傲的动物 吃相三眼一板一丝不苟 小学语文《白鹅》教学设计2 【设计理念】 鉴于对“披文得意”“缘意学文”的...
下面是我帮大家整理的六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。 六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计 篇1 学习目标 1、学习并积累...
语文《秋天》优秀教学设计1 教学目的: 1、知道秋天的一些特点,感受秋天的美,并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。 2、能按一定顺序看懂图意。 3、正确、...
四年级语文《麻雀》教学设计 篇1 一、教学目标 (一)理解课文的内容,抓住老麻雀的神态、动作体会爱的伟大,理解一种强大的力量即爱的力量。 (二)有感情地朗读课文,...
小学语文课教学设计1 【教学要求】 1、学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容,知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣...
小学语文《咏柳》教学设计1 教材简析: 《咏柳》是长春版三年级下册第二单元“春之声”中的第一课。旨在春天来临之际,让学生随着文本感受大自然的魅力。 学情分析:...
板书设计:31、女娲补天 找石 了不起 炼石 补天 《女娲补天》片段教学反思 这是篇神话故事,学生对内容很感兴趣,但是要体会女娲的善良、勇敢,故事的神奇还是有一...
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