1、全民多现身:教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。2、现代教育的特点:...
第一,教育是人类所特有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。第三,存在教育者、受...
素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人,实施素质教育就是通过德育,智育。体育。美育等的有机结合,来实现学生的德,智,体...
小学教育的特性包括基础性、全民性、义务性、全面性。基础性:我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成...
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思...
1、个体差异性:每个人都有自己独特的个性、兴趣、能力和经验,因此在教育中需要充分考虑个体差异性,为每个人提供适合自己的学习方式和教育资源。2、发展阶段性:...
教育方针的主要特性:1、客观性:教育方针就其表现形式而言,是人们主观意识的体现,具有主和告观性的特点。但实际...
教育学还具有以下特性:时代性:该书立足于21世纪宏观时代背景,直面社会开放和价值多元的现实,着眼于高等教育改革发展的新要求,着眼于学生学习、生活、思想的新...
1.教育适应个人身心发展的顺序性,坚持循环渐进的施教;2.教育适应个人身心发展的阶段性,坚持有效的放矢地施教;3.教育适应个人身心发展的不均衡性,坚持适时施教...
1、以人为本的理念 2、全面发展的理念 3、素质教育的理念 4、创造性理念 5、主体性理念 6、个性化理念 7、开放性理...
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