大班建构游戏反思如何写 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象...
结构区里大部分都是男孩子,他们设定的主题是开元寺,除了建构已学过的东西塔、大雄宝殿外,幼儿还联想到在开元寺里...
在这次的活动中,让我感受最深的是大连市实验幼儿园在区角活动中的展示,他们所涉及的领域是如此广泛,准备的材料是如此丰富有:生活区如:娃娃家,理发店,超市等...
1.会运用插接的方法将雪花片连成一条,成为可爱的毛毛虫。2.学会轻拿轻放玩具,养成良好的建构常规。游戏准备:大、小雪花片;成品“毛毛虫”两个。游戏过程:一、...
区域活动中,我发现郑晨宇选择了建构区,设计未来的房子。一开始我以为他又会向平时一样做不住,选择别的玩具去了。可是他却很用心的在设计他的未来房子,一开始他...
我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区,通过一学期幼儿的操作,对幼儿平时在操作活动中所出现的问题进行以下反思。 1、合理投放活动材料。 区...
我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区,通过一学期幼儿的操作,对幼儿平时在操作活动中所出现的问题进行以下反思。 1、合理投放活动材料。区...
我反思后觉得,孩子们之间的比较产生不了长久的兴趣,孩子希望得到别人的赞扬,于是,我用数码相机拍出幼儿每一次活动的作品,作为孩子的搭建记录,且在游戏后进行点评,...
通过对大班幼儿益智区游戏适宜指导的研究,给了我如下的启示: (一)、不断反思、调整,让材料符合幼儿的年龄特点和发展需要:1、玩具要符合大班幼儿年龄特点,具有挑战...
3.合理分配各区域空间:单元积木区是大多数幼儿喜欢的区域,而辅助制作区只为满足个别幼儿在建构中的需要。因此,对各区域空间大小进行合理分配,如单元积木区最大...
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