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三峡教学设计

发布时间：2024-03-14 23:45
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郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆,今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉,宏伟的葛洲坝工程,红火的三峡工地,正在成就着一个又一个世界奇观。我相信,不管...

去过三峡的人,可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工,也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染,还可能会因新建的三峡工程高峡出平湖而...

1、学生边读课文边划出描写山的特点和水的特点的句子，抓住重点词语翻译和体会其中之美，用自己的'语言表达三峡的美丽的景色，以及好句子的表达效果。明确归纳文中...

教学难点：体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。辅助教具：计算机(数量1) 液晶投影仪(数量1)投影屏幕(数量1) CAI课件三峡风光片教学时间：一课时教学...

【教学过程】一、导入课文 1.用多媒体播放一段展现三峡优美风光的记录片,并配以简洁的文字进行说明。 2.欣赏完后教师指出:如今,高峡出平湖,这二十多年前的三峡...

【教学过程】一、创设情境,导入课文师:同学们,这是一组“长江三峡”邮票(幻灯2),三峡风光能上邮票,必然有其非同寻常的地方。今天我们就来学习郦道元的《三峡》(...

人教版八年级语文上册《三峡》教学反思一《三峡》一文是人教版八年级上的教材,这是一篇阅读文言文,作者以极其精炼、优美的语言饱含深情地向我们展示了雄伟、壮丽...

《三峡》教学设计（附：省优质课一等奖课堂实录）学习目标：1．借助课文页下注释和工具书，疏通文意，感知课文内容。2．能正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受三峡...

最后用当地的渔歌作结，”泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活．使画面或起来，引起读者深思．以猿鸣为引子,突出三峡秋天凄...

《船过三峡》阅参考答案：(3)这篇教学设计>文章第2、3、4自然段的结构是相同的，都采用了总分结构方式，写出了三个方面的内容;一是山好奇，二是水好急，三是船好险...