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文言原文： 材料一：景耀六年冬，魏将军邓艾恪从江域驱车进军。但蜀本来表示敌军到来不便，不会布置城防。闻艾入阴平，百姓喧哗，涌入山野。我们不应该阻止它！参考译文：素材1 景耀六年冬，魏国大将邓艾率军攻打江陵，长征前进。蜀汉人原本以为敌人不会来，所以没有做好城防准备！

结果被学生翻译为“窗外看的人中，为什么只有我看起来这么黑？”他的智商实在是太高了。网友表示：李清照的棺材板已经装不下了。学生们的脑回路真的很奇怪。面对中国古典文本的翻译，他们的想象力真是大开。语文老师要想读完，恐怕就得一直捏着大拇指，不然分分钟就会晕过去。就像屈原写的一样！

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学生从初中起就开始接触古典汉语。虽然对汉字并不陌生，但当看到一些不相关的汉字并排在一起时，学生们却一脸困惑。语文课本身很无聊。如果学生不注意，就会出现错误的翻译，只有你想不到的翻译，没有学生不会翻译的翻译。初中生的文言翻译非常精彩。没想到，高中生给出的答案更让人印象深刻。

让中学生、高中生头疼的文言文就是拉点的存在。一怕周树人，二怕文言文。这条法律一直围绕着高中生。尤其是很多学生对文言文根本没有兴趣，因此翻译过程中也闹出不少笑声。学生的文言翻译呈现出“神一般的景象”。老师气得把书扔了，网友却忍不住笑了。学习文言文的难点在于词汇和语法。

以文言翻译为例。很多学生胡编乱造，老师气得连话都不想说了。这篇文言文不翻译也没关系！中学生的“神级翻译”对老师大喊大叫，老师主要是胡说八道。小时候，我觉得语文比较容易，但到了初中、高中后，我发现语文最考验学生的能力。如果学生“没有想法”，不仅直接影响成绩，还会带来麻烦。让我继续。

还有一些让大家头疼的文言文。文言翻译中常常存在很多遗漏，句型也多种多样。没有文言基础知识的学生很容易开玩笑。一名学生的文言文“神级翻译”让她看完笑出声来。老师连忙说：别告诉我是我教你的。有些学生在学习文言文时最容易头疼。如果他们听不懂意思，他们仍然需要背诵全文。但你根本不明白这意味着什么！

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文言文也是很多学生的噩梦。一个简单的词有很多隐藏的含义，用现代思维无法理解。明明是一样的字，放在文言文里却意义不同，甚至让很多人同时感到陌生和熟悉。学生的文言翻译能有多离谱？老师见状勃然大怒：这就是我教你的吗？说起来容易，语文这门课其实没那么难，就这么说吧！

尤其是在文言翻译部分，学生们经常会遇到麻烦。谁教你这样翻译的？一名学生的“文言翻译”火了，重点是一派胡言！在学生阶段，每个科目都有不同的难度。至于语文，不仅写作文难，写文言文更难，不仅需要熟悉、背诵，还需要逐字逐句翻译成白话文。但对于学生来说，翻译文言文也是非常困难的。

尤其是文言翻译问题让很多人感到困惑。有必要去学校吗？中学生“文言翻译”流行，老师也愿意借势。背诵《氓》时，老师有没有告诉女孩子找对象一定要擦亮眼睛，要真诚？反正我高中的时候，我的语文老师几乎对每个女生都一一教过，看了翻译就更好了！

例如，翻译“The old man dead when he was over exignore”这句话时，通常应该表示老人死了当他八十多岁的时候。结果，有同学脱口而出“老人八十多岁了，去当兵了”。老师：多么好的一个人啊！这老头果然是随着年龄的增长而变得更加强大了！所谓文言翻译，就是把古汉语翻译成现代语言，让别人能听懂，所以接地气一点是好的，但如果太通俗易懂了，就会成为笑话。